Особенности профориентации подростков

Выбор направления, а не окончательной профессии

Самое главное, что нужно понимать эксперту по профориентации, когда он работает с подростком, что он не определяет для него конечный профессиональный проект, профессию или работу.

Если мы говорим о высшем профессиональном образовании, то пока подросток учится 5 лет, мир вокруг может сильно измениться. Одни профессии исчезнут и появятся новые. Поэтому мы выбираем именно направление деятельности, держа в голове приблизительный профессиональный проект, который будет видоизменяться с течением времени.

Очень здорово, когда подросток выбирает образование, которое даёт возможности в разных профессиях. Чем более разноплановые у человека знания, которые он может применить в разных отраслях и в разных позициях, тем лучше.

Это не касается таких вариантов как, например, выбор профессии врача. А вот если мы возьмем психологическое образование, то оно имеет более широкий круг применения и может стать базой для нескольких профессий: психолог, коуч, карьерный консультант, HR, менеджер по продажам. Поможет это образование и при управлении коллективом.

Акцент на раскрытии таланта и потенциала

В первую очередь эксперт по профориентации смотрит на то, что развито у подростка. У него уже есть особенности и таланты. То, что он делает лучше, чем другие, и что ему нравится. Соответственно, это и нужно понять при работе с ним.

Основная задача – определить примерный карьерный трек и на основании этого выстроить образовательную траекторию, предварительно поняв, в каких сферах подросток может развиваться.

Помощь в понимании себя

Эксперт по профориентации должен помочь подростку начать знакомиться с собой. Очень часто в этом возрасте ему сложно понять себя: опыта самоанализа немного, да и личность пока до конца не сформирована. Плюс опыта работы с психологом у большинства нет. Поэтому нужно стать таким человеком, который научит рефлексировать, видеть свои особенности. Нужно показать связь между профессией и интересами, чем подросток отличается от остальных, и как эти знания влияют на выбор направления в профессии.

Профпросвещение

Подростки не имеют большого опыта взаимодействия с окружающей действительностью. Задача эксперта по профориентации – сделать экскурс в мир профессий. Показать, что существуют не только блогеры, IT-специалисты, а еще очень много направлений и возможностей, где можно быть задействованными. Приносить пользу миру. У подростков часто нет понимания, что стоит за профессией, как зарабатываются деньги и как это дело связано с их интересами.

Повышение веры в себя, свои возможности

Нередко приходят подростки, которые ничем не интересуются, потому что нет веры в себя. Они считают, что у них нет ярких талантов, значит, они ни на что непригодны. Следовательно, даже не задумываются о своем будущем. Эти мысли накладываются на негативизм подросткового возраста, отрицание и трудности с самооценкой. Задача эксперта – раскрыть его таланты и показать, как можно их реально применить.

Мотивация к учебе

Нередко бывает такое, что подросток выбрал образование неосознанно и не испытывает интерес к тому, чем он будет заниматься. Не понимает, зачем он это делает. Учится спустя рукава, потому что не видит практического применения.

Но когда подросток выбирает для себя профессию и понимает, как он будет эти знания применять для конкретного дела, тогда мотивация растет и появляется смысл этих действий.

Связка между выбранным образованием, будущей профессией и применением знаний, повышает мотивацию к учебе, и создать эту связку задача эксперта.