С сентября 2023 года в российских школах был введен курс «Россия – мои горизонты», направленный на знакомство школьников с различными профессиями и сферами экономики.
Это важный шаг государства к решению проблемы профориентации школьников. И, казалось бы, процесс выбора образования после школы и профессии в целом должен быть облегчен.
Однако, не всё так просто.
Нововведения, конечно, полезны, но школьная система зачастую не учитывает глубинные социальные и психологические трудности, с которыми сталкиваются подростки в процессе самоопределения.
Кроме того, сама роль «проводника» в мир профессий достается учителям, которые и так «разрываются» между своими прямыми обязанностями и административными задачами. Времени погружаться в личность каждого ребёнка и выявлять его потребности и интересы просто нет.
Поэтому актуальность профориентации школьников сегодня как никогда высока.
Какие проблемы в выборе профессии у подростков требуют помощи со стороны взрослых и специалистов, и как эффективно поддерживать подрастающее поколение в этот период — об этом в нашей статье.
Актуальность профориентации
Почему важна профориентация в современном мире? Ведь сейчас столько информации и источников: бери, читай да выбирай.
Однако обилие и доступность информации иногда создают дополнительные сложности: ведь нужно знать, что подходит лично тебе, чтобы из этого многообразия выбрать своё.
А далеко не все подростки могут определиться со своими интересами, которые хотели бы реализовать в профессии.
Кроме того, отчётливо фиксируется нарастающий дисбаланс между выбором выпускников и реальными потребностями рынка труда.
Тысячи молодых людей ежегодно поступают в вузы на «модные» направления или, те, что находятся «на слуху». В это же время ключевые секторы экономики испытывают острую нехватку квалифицированных кадров.
Это приводит к перенасыщению одних профессий и дефициту других, что негативно сказывается на конкурентоспособности всей экономики.
И, конечно, к личной неудовлетворенности карьерой.
Таким образом, современная профориентация – это не только помощь отдельному подростку, а большая стратегическая задача, где важно учитывать и его личные потребности, и рынка, и государства в целом.
Основные проблемы профориентации подростков
Проблемы профессиональной профориентации носят многогранный и системный характер.
Одна из ключевых — снижение значимости и примитивизация самих методов работы со школьниками. Например, зачастую профориентация подростков сводится к единоразовому общению с представителями профессии (это полезно, но мало для полноценного знакомства с направлением) или устаревшим тестам, которые не учитывают быстро меняющийся рынок и, самое основное, истинные желания самих детей.
Это порождает ряд серьëзных социальных проблем профориентации учащихся: отсутствие мотивации к обучению, апатию и безразличие к собственному будущему, и непонимание своего места в нём.
Меры, которые принимаются на сегодняшний момент, скорее точечные: заменить тесты, увеличить часы, выделенные на профориентацию в школе.
Но для глобальных качественных перемен нужна система.
Отсутствие же системного подхода и слабое взаимодействие с профессиональным сообществом и наукой приводит к тому, что школьники оказываются недостаточно подготовленными к осознанному выбору профессии.
Нет понимания себя, своих ценностей и интересов. Нет базового представления, как устроен рынок и какие возможности в нём есть. Представления о профессиях и реальность кардинально отличаются, а о существовании многих направлений подростки просто не знают.
Предлагаемая сегодня государственная модель профориентации школьников требует изменений и улучшений, чтобы быть действительно эффективной.
Дополнительно познакомиться с рабочими методами профориентации школьников можно в нашей статье «Лучшие методы профориентации школьников: что работает в 2025 году?»
Мы же переходим к тому, что происходит и будет происходить при игнорировании существующих проблем профориентации школьников.
Проблема в выборе профессии
Когда мы говорим о проблеме выбора профессии молодежью, важно понимать, на чем основывают свое решение современные школьники.
К сожалению, не имея альтернативы, все чаще главным критерием становится не личная склонность и интерес подростка, а принцип «куда проще поступить» или «какие предметы легче сдать на ЕГЭ». При таком подходе речи о счастливом будущем и комфортном построении карьеры в большинстве случаев быть не может.
Молодые люди оказываются в вузах и колледжах не по призванию, а по остаточному принципу. Результат – низкая академическая успеваемость, разочарование в получаемой профессии, работа не по специальности и, как следствие, неудовлетворенность жизнью.
Проблема профориентации молодежи здесь тесно переплетается с недостатком представлении о профессиях и требований к специалистам.
Подростки делают свой выбор в информационном вакууме (несмотря на обилие данных, нет понимания, что из них правда, что ложь, поэтому проще не вникать в принципе), ориентируясь на стереотипы или советы близких и сверстников, что еще больше усиливает разрыв между ними и работой по призванию.
Если в этот момент не вмешаться и не оказать необходимую помощь и поддержку, в будущем подросток столкнется с проблемой профессионального самоопределения и кризисом.
Решение проблем профориентации учащихся
К сожалению или счастью, нет палочки-выручалочки и распределяющей шляпы, которая в моменте скажет подростку, кем быть и куда идти учиться.
Но есть система, которая поможет молодому поколению постепенно прийти к этому решению. Главное, не упустить момент.
Для осознанного выбора профессии в подростковом возрасте, необходим комплексный и непрерывный подход, вовлекающий специалистов разных уровней на протяжении всего образовательного пути ребëнка – от детского сада до старших классов.
Качественная современная профориентация подростков обеспечивает знакомство с миром профессий с раннего возраста, даёт возможность попробовать себя в той или иной профессиональной роли, а также помогает подросткам в изучении себя как личности: без тестов «гуманитарий или технарь», а с инструментами, которые с разных сторон подсветят уникальность и сильные стороны каждого школьника
Заключение
Проблемы профессиональной профориентации школьников сегодня — вызов для всей образовательной системы. Для их решение необходимы усилия и качественные изменения, которые, в свою очередь, требуют времени.
Которого у сегодняшних выпускников нет. Помощь им нужна уже сейчас.
Хотите узнать, как эффективно оказывать поддержку подростку и помочь ему найти свой путь в мире профессий?
Приходите на бесплатный вебинар «Выбор будущего»: как помочь подростку выбрать профессию и поступить в вуз без стресса, давления и ошибок».
Вы узнаете:
- Подходы к профориентации подростков, которые действительно работают
- Частые ошибки взрослых, оказывающих помощь в выборе профессии.
- Какие навыки действительно нужны, чтобы уверенно себя чувствовать в будущем, которое меняется каждые 3-5 лет.
- Как подходить к процессу выбора профессии и образования, чтобы это не стало стрессом для всей семьи
