Образовательный модуль
«Стратегия привлечения
и адаптации
молодых сотрудников»

Что разберём:
1️⃣ Почему компании больше не могут игнорировать молодёжную политику.
2️⃣ Как дефицит кадров, смена поколений и разрыв между образованием и бизнесом влияют на рынок труда.
3️⃣ С чего начинается системная работа с молодёжью внутри организации.

Результат урока:
Понимание, зачем компании нужна молодёжная политика и как встроить её в стратегию развития, чтобы не остаться без молодых кадров в ближайшие годы.

Что разберём:
1️⃣ Как определить цель — зачем компании молодёжь и в каких направлениях она нужна.
2️⃣ Как согласовать потребность в школьниках и студентах с руководителями подразделений.
3️⃣ Как составить перечень приоритетных учебных заведений и специальностей под потребности организации.

Инструменты урока:

• Шаблон «Приоритетные УЗ» (для анализа и согласования списка ВУЗов и ССУЗов);
• Пример заполненного файла «Приоритетные УЗ пример».

Результат урока:
Вы сможете сформировать реальный список учебных заведений и специальностей, понять, с кем и зачем работать, и создать основу для системного планирования работы с молодёжью.

Что разберём:
1️⃣ Как выстраивать партнёрства с учебными заведениями — от ярмарок вакансий до совместных программ и целевого обучения.
2️⃣ Как организовать практику и наставничество для студентов, чтобы они приходили в компанию осознанно и оставались работать.
3️⃣ Как использовать государственные проекты для развития корпоративных инициатив.

Инструменты урока:

• Календарь мероприятий (пример и шаблон)
• Отчёт по мероприятиям (пример)
• Оценочный лист (шаблон)
• Реестр практикантов (пример)
• Реестр наставников (шаблон)
• Индивидуальное задание на практику (пример)

Результат урока:
Вы сможете выстроить устойчивые партнёрства с ВУЗами и ССУЗами, наладить систему практик и наставничества, формируя кадровый резерв из мотивированных студентов.

Что разберём:
1️⃣ Как выстраивать взаимодействие со школами и центрами дополнительного образования.
2️⃣ Как участвовать в проектах «Билет в будущее» и «Первая профессия».
3️⃣ Как использовать целевое обучение и работу с родителями как часть молодёжной политики компании.

Инструменты урока:
Анкета абитуриента (для знакомства и отбора потенциальных целевиков).

Результат урока:
Вы поймёте, как формировать список приоритетных школ и центров ДПО, организовывать совместные мероприятия и налаживать взаимодействие с родителями.

Что разберём:
1️⃣ Как использовать масштабные проекты для продвижения бренда работодателя и привлечения молодёжи.
2️⃣ Какие форматы работают: от брендированных аудиторий и программ амбассадоров до городских фестивалей и коллабораций.
3️⃣ Как анализировать конкурентов и подбирать идеи для проектов под свой бизнес.

Инструменты урока:

• Структура таблицы для анализа конкурентов и профориентационных проектов.
• Примеры масштабных инициатив компаний разных отраслей.

Результат урока:
Вы сможете определить, какие форматы масштабных проектов подходят вашей организации, и разработаете идеи для собственных инициатив по привлечению молодёжи и развитию бренда работодателя.

Что разберём:
1️⃣ Какие показатели отражают эффективность работы по молодёжной политике.
2️⃣ Как формировать отчётность и использовать расчёт конверсии для анализа этапов работы.
3️⃣ Как фиксировать информацию о практикантах и целевиках, чтобы результаты не терялись.

Инструменты урока:

• Реестр студентов-целевиков (Excel-шаблон).
• Пример структуры реестра практикантов.
• Формула расчёта конверсии для оценки эффективности мероприятий.
• Инструкция по работе в личном кабинете работодателя на портале «Работа в России» (в части формирования целевой потребности).

Результат урока:
Вы научитесь собирать и анализировать данные по работе с молодёжью, фиксировать результаты мероприятий и использовать цифровые инструменты для отчётности и подачи заявок на целевое обучение.