{datetime1}— {date2}, 14:00 МСК
Для кого
Программа
Сертификат
Спикер
16.04-18.04.2024, 14:00 МСК
Бесплатное трёхдневное обучение
Эксперт по профессиональной идентичности:
Ознакомьтесь с научным подходом к поиску призвания
Узнайте, почему профориентации мало для поиска работы со смыслом
Изучите основы технологии профидентификации
Регистрируйтесь и получите: Тест по оценке патогенности рабочего места
Как освоить профессию, получить диплом Mini MBA и начать международную практику
Узнайте, как открыть частную практику в качестве PID-эксперта
Получите именной сертификат
PID-эксперт
Это эксперт по профессиональной идентичности, который объединяет в себе компетенции в сфере профориентации, психодиагностики, психологии профессиональной деятельности, карьерного консультирования и коучинга. Это позволяет вести клиента из точки А в точку Б без участия других специалистов
За 3 дня вы узнаете:
Что такое профессиональная идентичность, как она формируется и влияет на самореализацию в карьере
Какими инструментами определяется профидентичность
В каком формате и с какими клиентами работает PID-эксперт
Какими инструментами определяется профидентичность
В каком формате и с какими клиентами работает PID-эксперт
Это обучение создано для:
HR-специалистов, которые хотят:
Начать частную практику международного уровня
Системно работать с удержанием персонала, понять, чего же на самом деле они хотят
Формировать привлекательные офферы для ценных кандидатов
Составлять персонализированные планы развития для ключевых сотрудников
Научиться использовать потенциал персонала на благо компании
Выйти на новый уровень в самореализации
Создавать сильные талантливые команды
Грамотно управлять ресурсами команды
Улучшать показатели своего бизнеса через повышение эффективности сотрудников: по финансам, по значимости, по достижениям
Руководителей, предпринимателей, которые хотят:
Хочет найти работу со смыслом, которая будет откликаться ценностям и внутренней миссии
После переезда в другую страну находится в поиске новых профессиональных возможностей
Выходит на работу после декретного отпуска
Находится в состоянии выгорания
Тех, кто находится в кризисе смысла и/или планирует сменить профессию, но не знает на какую:
Испытывает потерю интереса к нынешней работе
Карьерных консультантов
Педагогов и репетиторов
Профориентологов
Представителей помогающих профессий, которые хотят повысить качество своих услуг и научиться работать с запросами по поиску призвания:
Психологов и коучей
Игропрактиков
Программа мероприятия
Профессиональная самореализация и профессиональная идентичность
1
День
Развернуть
Пройти две методики из технологии профидентификации и определить свои профессиональные ценности и базовые способности
Домашнее задание с обратной связью от наставников проекта
Возможна ли профессиональная самореализация на современном рынке труда: есть ли точки соприкосновения во взаимных ожиданиях работодателей и сотрудников или всем на фриланс
Ключевые аспекты самореализации: от теории к практике
Самореализация в работе: как найти себя в профессии и сохранить индивидуальность
Причины профессиональных кризисов и способы их преодоления
Процесс формирования профессиональной идентичности: от осознания до интеграции в личностную структуру
Влияние профессиональной идентичности на карьерные решения и профессиональный путь
Как развивать навык самореализации через инструменты самопознания
Технология и методы профидентификации
2
День
Развернуть
Произвести анализ жизненного опыта по технологии профидентификации и сделать выводы о подходящей по ценностям и базовым способностям профессиональной деятельности
Домашнее задание с обратной связью от наставников проекта
Разбор методик из домашнего задания: ценности, сильные стороны, смыслы
Услуги на рынке помощи в профессиональном самоопределении
Коучинг, икигай, карьерное консультирование, профориентация, профтестирование, эзотерика — инструменты профессионального самоопределения или его враги
Научная и практическая база технологии профидентификации IPE-Academy: от внутрикорпоративной разработки г. Париж до частной практики
Ключевые отличия профидентификации от профориентации
Последовательность этапов профидентификации при работе с клиентами/сотрудниками
Перечень необходимых экспертных знаний и навыков для грамотного проведения процесса профидентификации
Финансовые возможности и карьерные перспективы профессии PID-эксперт
3
День
Развернуть
Составить профессиональный план самореализации согласно системе, предоставленной на 3-м дне обучения
Домашнее задание с обратной связью от наставников проекта
Разбор задания по анализу жизненного опыта согласно технологии профидентификации
Детальный разбор ролей участников процесса самореализации: от сотрудников и клиентов до работодателей и учебных заведений
Определение оптимальной позиции для PID-эксперта в данной экосистеме
Сравнительный анализ финансовых и профессиональных перспектив в различных форматах занятости для PID-экспертов: найм, фриланс, бизнес
Методика создания эффективного профессионального плана, способствующего профессиональной самореализации
Признаки блестящей карьеры в помогающих профессиях
Вы получите сертификат участника
Участники, посетившие все три дня обучения, получат Сертификат участника и специальные бонусы
Отзывы участников об открытом трехдневном обучении
PID-эксперт (эксперт по профессиональной идентичности)
Практикующий эксперт, профессионально помогаю людям выбрать работу более 18 лет
Высшее психологическое образование, красный диплом
Профпереподготовка по нейропсихологии, повышение квалификации в области коучинга, КПТ, МАК, транзактного анализа, работы с ПТСР и депрессивными расстройствами
Международные сертификаты по позитивной психологии, науке о благополучии, теории самодетерминации
Автор статей по теме профессиональной самореализации в The HRD, Forbes, Деловой мир, RBK Pro, Marie Clairе
Дина Муштанова
Дипломы
Автор международного проекта по профориентации (более 1300 участников)
Автор лекций и вебинаров, благодаря которым более 30 000 человек определились с профессиональным выбором
Президент международной ассоциации экспертов в области профориентации и карьерного консультирования, Франция
Результаты и отзывы наших выпускников
Образовательной программы «PID-эксперт, эксперт по профессиональной идентичности»
1
/16
До программы:
Алёна уже проводила карьерные консультации, но не хватало инструментов по профориентации, не было единой системы, хотя было понимание рынка труда.
Алёна Стенина
HR-специалист с опытом 11 лет, проводит бизнес-тренинги, карьерные консультации, профориентацию подростков и взрослых.
После программы:
• Обрела структуру, как работать с клиентами.
• Объединила навыки бизнес-тренера, методолога с навыками профориентации, карьерного консультирования.
• Реализовала собственный проект совместно с нашей Академией и стала спикером модуля «Технология сопровождения поступления в УЗ» в рамках программы «Специалист по профориентации подростков».
• Объединила навыки бизнес-тренера, методолога с навыками профориентации, карьерного консультирования.
• Реализовала собственный проект совместно с нашей Академией и стала спикером модуля «Технология сопровождения поступления в УЗ» в рамках программы «Специалист по профориентации подростков».
Завершила обучения:
- «Международный эксперт по профориентации»*
- «PID-эксперт, эксперт по профессиональной идентичности»
- Резидент Ассоциации IPEA
*Программа МЭП была обновлена и дополнена, сейчас эта технология преобразовалась в PID-экспертизу
До программы:
- Занималась карьерным консультированием.
- Проходила обучения карьерного консультанта, профориентолога, но не было системы для комплексного подхода в работе с клиентами.
- Искала возможность попасть в профессиональное окружение и приобрести опыт в качестве клиента.
Елена Бондарук
После программы:
- Ещё в процессе обучения сформировала базу из 20 клиентов, сразу отрабатывая знания на практике.
- За 2 года провела более 1500 практических часов с клиентами.
- Перешла в работу как с частными лицами (руководители в найме, middle-специалисты, руководители собственного бизнеса и собственники 35+ лет), так и с средними и крупными компаниями в корпоративном формате, основываясь полностью на технологиях МЭП и PID-эксперт.
- Сформировала стратегию своего профессионального развития в рамках года и начала выступать спикером на HR-конференциях с актуальной темой выгорания.
Международный эксперт по профориентации. Более 12 лет опыт управления персоналом, более 10 лет - ведения собственного бизнеса.
Завершила обучения:
- «Международный эксперт по профориентации»*
- «PID-эксперт, эксперт по профессиональной идентичности»
- Резидент Ассоциации IPEA
*Программа МЭП была обновлена и дополнена, сейчас эта технология преобразовалась в PID-экспертизу
До программы:
Лилия искала своё направление в психологии. Хотелось понять, как свои знания и способности в области психологии можно применить на конкретное направление для реализации себя как специалиста.
После программы:
- Определилась с компетенцией - консультирование по вопросам профориентации и профессиональной самореализации.
- Внедрила в практику технологию PID и стала использовать те инструменты, с которыми Лилии работается легко. Спустя 2 года пришла к своей точке В, к новому этапу развития своей карьеры.
- Провела серию мастер-классов в нашей Ассоциации. Лилия подготовила 3 программы с техниками работы по профориентации для взрослых, для работы с подростками и универсальные техники. Они касаются проективных методик, ассоциативных техник, аналитических, коучинговых - всё то, что может помочь эксперту бережно раскрыть клиента, но с максимальной эффективностью
Лилия Бакланова
Завершила обучения:
- «Международный эксперт по профориентации»*
- «PID-эксперт, эксперт по профессиональной идентичности»
- «Специалист по профориентации подростков»
- Отдельные программы IPE-Academy по различным направлениям как коучинг, карьерное консультирование и другие
- Резидент Ассоциации IPEA
*Программа МЭП была обновлена и дополнена, сейчас эта технология преобразовалась в PID-экспертизу
Психолог, преподаватель. Профориентолог и специалист по самореализации. Занимается просветительской и развивающей деятельностью
До программы:
- Был интерес к новым направлениям, очередной этап поиска себя. Джамиля начала обучение в начале своего декретного отпуска. Ей важно было оставаться на плаву.
- Есть опыт бизнес-ассистента, который пригодится при смене профессиональной сферы.
После программы:
- Обрела работу со смыслом: Джамиля любит оказывать помощь, находить ответы, её это мотивирует. Определила свою миссию.
- Сначала работала со взрослыми, затем изучила особенности подросткового возраста и стала помогать также подросткам 12-18 лет. Ведёт частную практику.
- Устроилась в частную школу, обучение выдалось на время переезда на Кипр. Сейчас работает с административно-организационными моментами в школе, но думает о развитии в ней в направлении профориентации.
- Планирует изучать английский язык, чтобы продолжать свою деятельность на нём и работать с англоговорящими клиентами из других стран.
- Выстроила баланс между сферами: работа, частная практика, семья и ребёнок, отдых.
Джамиля Надёжкина
Профориентолог, занимается образовательной деятельностью на фрилансе, а также работает найме: в частной школе на Кипре.
Завершила обучения:
«Международный эксперт по профориентации» (2022 год)*
*Программа МЭП была обновлена и дополнена, сейчас эта технология преобразовалась в PID-экспертизу
До программы:
- Столкнулась с выгоранием и невозможностью самореализации в банковской сфере после 10 лет работы.
- Решила сменить сферу деятельности и вернуться в психологию, так как Катерина по образованию психолог.
- Прошла обучение в другой школе по работе с подростками, так как опыт работы с подростками уже был.
- Было важно определиться с близким себе направлением, чтобы удовлетворять свою потребность помогать.
Катерина Канапацкая
Педагог-профориентолог, г. Минск, Республика Беларусь
После программы:
- Сменила профессиональную сферу и нашла работу в найме профориентологом. Катерина работает с молодёжью 16-23 лет в международной благотворительной организации «SOS – Детские деревни».
- Начала вести профессиональный аккаунт в соцсетях, чтобы нарабатывать частную практику на фрилансе и со временем полностью перейти на фриланс.
- Разработала профессиональный проект во время обучения и продолжает развиваться как специалист в соответствии с ним.
- Выступает спикером на темы подростковой профориентации, а также читала лекции в Институте развития образования и принимала участие в телевизионной передаче
Завершила обучения:
- «Международный эксперт по профориентации»*
- Резидент Ассоциации IPEA
*Программа МЭП была обновлена и дополнена, сейчас эта технология преобразовалась в PID-экспертизу
Екатерина Лапина
Эксперт по профессиональной идентичности
До программы:
- Столкнулась с выгоранием и начала корректировать свой профессиональный путь в соответствии со своими ценностями и принципами.
- Проходила профессиональную идентификацию в индивидуальном формате в IPE-Academy как клиент.
- Работала преимущественно с бизнесом консультирующим специалистом, к которому всё чаще стали обращаться с темой удержания сотрудников. Это и создало запрос на дополнительное образование. И так как Екатерина была знакома с Академией в качестве клиента, сразу приняла решение обучаться у нас
После программы:
- Приобрела опыт работы PID-экспертом в корпоративном формате и сразу получила положительную обратную связь от руководителя организации и сотрудников.
- Начала вести частную практику с 4 клиентами - помогать специалистам разных сфер и должностей, в том числе руководителям
- Планирует набираться опыта как с индивидуальными клиентами, так и продолжать консультировать бизнес по вопросам удержания сотрудников и формирования команд. «Мы буквально на каждой сессии делаем людей счастливыми. Это настолько заряжает.»
- Хочет собрать команду мечты под разные проекты и развивать свой бизнес
Завершила обучения:
- PID-эксперт, эксперт по профессиональной идентичности
До программы:
- Искала подобное нашему обучение несколько лет. После знакомства с Академией сразу записалась на обучение, причём присоединилась к предыдущей группе, чтобы скорее приступить к программе.
- Ирине не хватало структуры, хотя профессиональных знаний очень много.
- Консультировала клиентов по вопросам резюме в частном порядке
После программы:
- Обрела уверенность в своей частной практике.
- Стала по-другому смотреть на подбор и адаптацию персонала в своей компании.
- Начала получать удовольствие от работы и удовлетворение от помощи людям.
- Начала наращивать компетенции в психологии, по второму образованию Ирина психолог.
- К Ирине регулярно приходят клиенты по сарафанному радио, благодаря чему появилась возможность постоянно практиковаться в этой сфере и получать дополнительный доход.
- За 2 года практики после защиты диплома Ирина научилась использовать технологию более гибко и точечно решать запросы клиентов.
- Рекомендовала IPE-Academy коллегам и они так же присоединялись к нашим образовательным программам
Завершила обучения:
- «Международный эксперт по профориентации»*
*Программа МЭП была обновлена и дополнена, сейчас эта технология преобразовалась в PID-экспертизу
Ирина Милютина
Руководитель учебного центра, HR-специалист с опытом 15 лет, работает с подбором, адаптацией и обучением персонала. Ведёт практику как профориентолог и карьерный консультант
До программы:
- Работала долгое время в найме как HR-менеджер, с подбором персонала, в карьерном консультировании.
- У Анны появился запрос разобраться в сфере профориентации взрослых для более углублённой работы в сфере HR
После программы:
- Во время обучения уже вела нескольких клиентов, совмещая практику с основной работой.
- Поняла, что хочет сделать профориентацию своей полноценной деятельностью.
- Обрела уверенность в своей экспертизе, что может доводить клиентов до результата, что позволило перейти на фриланс по окончании обучения.
- «Переосознала» себя, сформировала свою профессиональную миссию помогать людям самореализовываться. Прожила внутренние качественные изменения и поставила новую цель открыть кабинет в Москве для живого общения с клиентами
Завершила обучения:
- «Международный эксперт по профориентации»*
*Программа МЭП была обновлена и дополнена, сейчас эта технология преобразовалась в PID-экспертизу
Анна Курбатова
Эксперт по профориентации. Работает со взрослыми по вопросам самореализации
До программы:
- Опыт более 10 лет в маркетинге. Работала в американских корпорациях внутри бизнеса: стратегический маркетинг, бренд-менеджмент, продажи.
- Татьяна развивалась в своей сфере, но всегда находилась в поиске своего призвания, пробовала новые направления и функционал.
- У Татьяны был запрос на пересмотр своего профессионального пути, gap year, в который она занималась самопознанием и в течение которого познакомилась с IPE-Academy
После программы:
- Обрела новую профессию и работу со смыслом. Начала получать удовольствие от своего дела.
- Нашла первых клиентов и планирует развиваться в сфере профессиональной самореализации.
- Разрабатывает план своего развития, готова совмещать проекты разных направлений, в которых реализуется потенциал и сильные стороны Татьяны как специалиста.
Завершила обучения:
- «Международный эксперт по профориентации»*
- Резидент Ассоциации IPEA
*Программа МЭП была обновлена и дополнена, сейчас эта технология преобразовалась в PID-экспертизу
Татьяна Чебан
Эксперт по профессиональной идентичности. г. Каш, Турция
До программы:
- У Натальи большой опыт в продажах на руководящих должностях, но появился запрос на профессиональный переход. Хотелось сменить формат работы на гибридный и приобрести дополнительную экспертизу, которая будет иметь для Натальи смысл
После программы:
- Взяла в работу 3-х клиентов уже во время обучения.
- Разработала план развития собственного профессионального проекта.
- Обрела профессиональное комьюнити, окружение единомышленников.
- Проработала несколько направлений самореализации и обрела уверенность, что при любых обстоятельствах есть знание, куда двигаться и что делать
Завершила обучения:
- «Международный эксперт по профориентации»*
*Программа МЭП была обновлена и дополнена, сейчас эта технология преобразовалась в PID-экспертизу
Наталья Кузнецова
Профориентолог, бизнес-коуч. Развивает собственный профессиональный проект
До программы:
Работала в найме на позиции Руководителя в финансовых и госструктурах, отвечала за организацию и развитие бизнес-процессов, подбор персонала, обучение сотрудников, построение системы оценки персонала и ключевых показателей эффективности.
После программы:
- Сменила профессиональную деятельность, ушла из найма на фриланс.
- Ведёт частную практику по направлениям: профессиональная самореализация, групповой и индивидуальный коучинг, наставничество по продвижению помогающих практиков.
- Обучает студентов нашей Академии профессии Международный эксперт по профориентации. Наставляет мастер-группу по продвижению экспертов.
- Реализует свой проект совместно с Академией - курс-практикум для начинающих экспертов и помогающих практиков «Этапы самореализации: начало, развитие, масштаб».
- Создаёт авторские курсы и программы
Завершила обучения:
- «Программа профориентации»
- «Международный эксперт по профориентации»*
- Резидент Ассоциации IPEA
*Программа МЭП была обновлена и дополнена, сейчас эта технология преобразовалась в PID-экспертизу
Наталья Суслова
- 17 лет ТОП-менеджером в банковской сфере. Ведёт частную практику как эксперт по профессиональной самореализации, проводит индивидуальные и групповые коуч-сессии, а также наставничество по продвижению. Коуч ICF.
- Наставник IPE-Academy программы «Международный эксперт по профориентации»
До программы:
- Работала в найме более 18 лет в HR-менеджменте и управлении персоналом, в том числе в практике психологического консультирования, карьерного развития, профориентации внутри компаний и консалтинговых проектах.
- Искала профессиональное сообщество, с кем было бы интересно работать и развиваться.
- У Ольги был запрос на новый этап карьерного развития. Опыта и знаний было достаточно, но нужен был рефреш, дополнение современными подходами и технологиями для совершенствования своей экспертности
После программы:
- Вышла из найма, принимает участие в проектах в направлении профориентации, карьерного консультирования.
- Занялась продвижением себя. Обрела ещё большую уверенность в качестве эксперта.
- Обрела профессиональное сообщество.
- Сразу после защиты диплома начала сотрудничать с нашей Академией в качестве куратора программ, а затем наставника.
- Проводит частные индивидуальные консультации с подростками и взрослыми. Выбирает проекты, которые ей интересны.
- Получает удовольствие от своего дела и в процессе, и в результате, а также положительную обратную связь и благодарность от клиентов за помощь в выборе профессии или развитии карьеры
Ольга Грозная
- Международный эксперт по профориентации, карьерный консультант, практический психолог, HR-менеджер (подбор, оценка, обучение и развитие персонала).
- Наставник IPE-Academy
Завершила обучения:
- «Международный эксперт по профориентации»*
- «Специалист по профориентации подростков»
- Отдельные программы IPE-Academy как карьерный коучинг, карьерное консультирование
- Резидент Ассоциации IPEA
*Программа МЭП была обновлена и дополнена, сейчас эта технология преобразовалась в PID-экспертизу
До программы:
- Восстанавливалась после серьезного выгорания, столкнулась с невозможностью продолжать карьеру в проектировании (более 9 лет работы).
- • До этого много лет пыталась монетизировать различные хобби и увлечения, искала варианты уйти из найма в свободное плавание.
- • Прошла как клиент групповую программу профориентации, был запрос на поиск нового направления деятельности, которое не будет так выматывать и позволит больше времени уделить семье и своему личностному развитию
Юлия Бинда
После программы:
- Сменила профессиональную деятельность и начала развивать частную практику в области индивидуального консультирования по профориентации и развитию карьеры для взрослых.
- Через год после окончания обучения начала сотрудничать с IPE-Academy: курировала 3-дневные образовательные марафоны, позже - программу МЭП. Является активным членом Ассоциации с её основания, регулярно участвует в групповых интервизиях и практикумах, помогает коллегам в чате.
- Параллельно с этим вернулась после 2-летнего перерыва в проектирование в новую компанию на более высокую должность, продолжает строить карьеру.
- Главное приобретение - научилась совмещать разные направления, работая без трудоголизма и достигаторства, ставить в приоритет семью и себя, выбирая комфортный путь профессионального развития.
- PID-эксперт, эксперт по профессиональному самоопределению
- Куратор образовательных проектов IPE- Academy
- Г. Минск, Республика Беларусь
Завершила обучения:
- «Международный эксперт по профориентации»*
- «Коучинг в профориентации»
- Слушатель «PID-эксперт, эксперт по профессиональной идентичности»
- Резидент Ассоциации IPEA
*Программа МЭП была обновлена и дополнена, сейчас эта технология преобразовалась в PID-экспертизу
До программы:
- Получив образование инженера, Ирина решила пройти педагогическую переподготовку и получить дополнительное образование.
- Ирине как преподавателю начали поступать запросы на консультации от родителей подростков по поступлению в учебные заведения.
- Было желание помочь младшей сестре определиться с подходящей профессией перед поступлением в университет.
После программы:
- Применяет знания в педагогической деятельности при коммуникации с подростками, родителями.
- Повысила результативность работы и стала лучше понимать себя как специалиста: пересмотрела график работы, формат взаимодействия с родителями.
- Обрела новое направление деятельности, которое стало основным - профориентация подростков.
Завершила обучения:
- «Международный эксперт по профориентации»* (2021, 1 поток)
- «Специалист по профориентации подростков» (2022, 1 поток)
- «PID-эксперт, эксперт по профессиональной идентичности»
- Резидент Ассоциации IPEA
*Программа МЭП была обновлена и дополнена, сейчас эта технология преобразовалась в PID-экспертизу
Ирина Краснова
- Эксперт по профориентации, преподаватель физики и математики.
- Наставник образовательных проектов IPE-Academy.
До программы:
Прошла все стадии формирования компании от подбора и мотивации персонала, до выстраивания маркетинговой стратегии и учётной политики. Активно развивает стартап в области оказания консалтинговых услуг для предпринимателей. Но, после 20 лет работы в оконной сфере находилась в глубоком выгорании, потерялись смыслы, работа перестала «зажигать». Был запрос на познание себя, и поиск пути развития для нового направления. Видела себя в частном консультировании и организатором детского центра профессиональной осознанности
После программы:
- Осознала, что любит свою работу и находится на своём месте, нужно лишь скорректировать профессиональный путь. Поняла, насколько важно для нее именно создание команд, построение системы бизнеса и работа со взрослыми клиентами. Поэтому идея частного консультирования подростков и создания детского центра переросла в развитие нового консалтингового бизнеса.
- Марина активно работает с ключевыми сотрудниками оконного бизнеса и использует PID-экспертизу при построении траекторий развития для них, а также при проведении собеседований в проекты.
- В интервью Марина рассказала о конкретных ситуациях, в которых использует PID-экспертизу и как она помогает сотрудникам.
- В консалтинговом бизнесе Марина собирает команду с нуля.
- Консультирует клиентов по вопросам самореализации в частном формате
Завершила обучения:
- «Специалист по профориентации подростков»
- «Международный эксперт по профориентации»*
- «PID-эксперт, эксперт по профессиональной идентичности»
- «Коучинг в профориентации»
- Резидент Ассоциации IPEA
*Программа МЭП была обновлена и дополнена, сейчас эта технология преобразовалась в PID-экспертизу
Марина Петрова
Собственник оконной компании, 20 лет в бизнесе.
До программы:
- На всём профессиональном пути Елена работала в нескольких компаниях, в каждой из которых меняла свой карьерный трек - искала то, что было бы интересно.
- Елена находилась в состоянии выгорания, не достигались цели. Был запрос на новое и интересное направление в профессиональной сфере, дополнительный заработок.
- Имела опыт в консультировании, так как по первому образованию Елена психолог. Было желание попробовать консультирование в HR-сфере.
После программы:
- Переосмыслила себя как специалиста и повысила профессиональную самооценку.
- Сменила место работы на частную производственную компанию.
- После консультирующей практики осознала, что больший интерес вызывает выстраивание процессов, поэтому активно использует диагностические сессии с сотрудниками.
- Ведёт частное консультирование для близкого круга. Планирует развиваться в корпоративном формате
Завершила обучения:
- «Международный эксперт по профориентации»*
- «Коучинг в профориентации»
- Резидент Ассоциации IPEA
*Программа МЭП была обновлена и дополнена, сейчас эта технология преобразовалась в PID-экспертизу
Елена Степанцева
Руководитель службы персонала на производственном предприятии. Опыт в сфере 17 лет, работала в крупнейших федеральных сетях, производствах. Занималась подбором и адаптацией сотрудников, делопроизводством.
Принять участие!
