Освещаем путь к месту в жизни
Международная
Академия экспертов
по профессиональной самореализации

Станьте профессионалом международного уровня. Помогайте клиентам раскрыть свой потенциал

1500+
участников программы
1000+
специалистов обучили
10+
экспертов в команде
Миссия нашей Академии — помогать людям найти своё дело и реализовать себя в карьере,
предоставляя качественное образование и поддержку экспертами
в области профессиональной идентичности, профориентации
и карьерного консультирования.
Помогаем найти свой путь
Мы обучаем специалистов, которые
помогают подросткам и взрослым
построить карьеру, найти смысл
в работе и достигнуть целей.
Используем научный подход
Наши технологии и методики
основываются на научном
и инновационном подходах,
системности и любви к людям.
Учим видеть таланты
Каждый человек талантлив
и может иметь работу, которая
приносит не только доход,
но и удовольствие и вдохновение.
Станьте незаменимым экспертом для клиентов и компаний, помогая найти своё место в жизни
Образовательные программы
4 месяца / 6 месяцев
173 / 271 академ. час
Старт: 2 июня 2025
Эксперт по профессиональной идентичности, PID-эксперт
Этап 01
Бесплатное 3-дневное
обучение с сертификатом
Лидеры и команды: Удержание, развитие и профилактика выгорания
Оставьте заявку, чтобыперейти на новый этапвашей карьеры
Этап 03
Бесплатное обучение
с сертификатом
Таблетка от выгорания:
Как перестать терять людей и себя
Оставьте заявку, чтобыперейти на новый этапвашей карьеры
3 месяца / 7 месяцев
156 / 300 академ. часов
Старт: 26 мая 2025
Специалист

по профориентации подростков
Этап 01
Бесплатное 3-дневное
обучение с сертификатом
Основы профориентации подростков: Современные подходы и финансовые возможности
Оставьте заявку, чтобыперейти на новый этапвашей карьеры
Еще 20+ образовательных программ
Наши преподаватели
Дина Муштанова

Главный эксперт и основатель IPE-Academy

  • Президент Международной Ассоциации Экспертов в области профориентации и карьерного консультирования (IPEA), Франция
  • Практикующий PID-эксперт, более 20 лет опыт работы в сфере HR
  • Преподаватель психологии, красный диплом
  • Профпереподготовка по нейропсихологии, повышение квалификации в области коучинга, КПТ, МАК, транзактного анализа, работы с ПТСР и депрессивными расстройствами
  • Международные сертификаты по позитивной психологии, науке о благополучии, теории самодетерминации, принципам agile-лидерства
  • Автор статей по теме профессиональной самореализации в Forbes Young, РБК Pro, Директор по персоналу, «Деловой мир», HR-tv (HRD), Psychologies, Rusbase, Marie Claire
  • Спикер вебинаров, конференций, подкастов, прямых эфиров по теме профессиональной самореализации
  • Автор международного проекта по профориентации (более 1300 участников)
  • Автор лекций и вебинаров, благодаря которым более 30 000 человек определились с профессиональным выбором
Кейсы наших выпускников
Реализовали свои проекты,
стали спикерами
Расширили услуги и перешли
в корпоративную практику
Самореализовались в своей
профессии с новой экспертизой
Сменили профессиональную
сферу и карьерный трек
Освоили новую профессию и стали
преподавателями Академии
Справились с выгоранием Повысили свою квалификацию
как помогающего специалиста / для
улучшения HR-процессов в компании
Запустили своё продвижение
как экспертов
Изображение для кейса
Изображение для кейса
Изображение для кейса
Изображение для кейса
Изображение для кейса
Изображение для кейса
Изображение для кейса
До программы:

• Прошла программу профориентации как клиент, находящийся в смысложизненном кризисе.
• Находилась в поиске готовой методологии, которая будет приводить клиентов к результату.
• Хотела запустить собственный дополнительный проект, помимо основной работы, чтобы его монетизировать и со временем совершить переход из найма на фриланс.

После программы:

• Ведёт практику как side-проект, проводит консультации в основном 10- и 11-классникам по вопросам выбора профессии, учебного заведения и предметов ЕГЭ.
• Открыла дополнительный источник дохода и стала получать удовольствие и удовлетворение как от процесса, так и от вознаграждения за него.
• Нашла первого подростка на профориентацию и сделала свой первый кейс в процессе обучения.
• Обрела интерес к своей новой профессии и продолжает обучаться в сфере психологии и детско-родительских отношений для совершенствования своего подхода и услуг.

Завершила обучения:

• «Специалист по профориентации подростков»
• «Международный эксперт по профориентации»*

Анна Мухина
HR Business Partner в IT-компании. 19-летний опыт работы в сфере HR.
Изображение для кейса
Изображение для кейса
Изображение для кейса
До программы:

• Столкнулась с выгоранием и начала корректировать свой профессиональный путь в соответствии со своими ценностями и принципами.
• Проходила профессиональную идентификацию в индивидуальном формате в IPE-Academy как клиент.
• Работала преимущественно с бизнесом консультирующим специалистом, к которому всё чаще стали обращаться с темой удержания сотрудников. Это и создало запрос на дополнительное образование. И так как Екатерина была знакома с Академией в качестве клиента, сразу приняла решение обучаться у нас.

После программы:

• Приобрела опыт работы PID-экспертом в корпоративном формате и сразу получила положительную обратную связь от руководителя организации и сотрудников.
• Начала вести частную практику с 4 клиентами — помогать специалистам разных сфер и должностей, в том числе руководителям.
• Планирует набираться опыта как с индивидуальными клиентами, так и продолжать консультировать бизнес по вопросам удержания сотрудников и формирования команд.
• Хочет собрать команду мечты под разные проекты и развивать свой бизнес.

Завершила обучения:

«PID-эксперт, эксперт по профессиональной идентичности»

Екатерина Лапина
Эксперт по профессиональной идентичности.
Изображение для кейса
Изображение для кейса
Изображение для кейса
Изображение для кейса
Изображение для кейса
Изображение для кейса
До программы:

В агентство Екатерины приходили в том числе абитуриенты, у которых не было чёткого представления, куда поступать, на какое направление. Появился запрос на помощь с определением, чтобы повысить качество услуг.

После программы:

• Расширила команду агентства и делегировала работу по поступлению коллегам и углубилась в профориентационные услуги.
• Стала более гибко использовать технологию с опытом, адаптировать её под себя и под подростка. Помогает поступать как в зарубежные, так и в российские университеты.
• Расширяет свои компетенции, приобрела опыт профориентации подростка с особенностями развития.
• Есть идеи дополнительных профессиональных проектов и желание популяризировать важность профориентации в подростковом возрасте.

Завершила обучения:

• «Специалист по профориентации подростков»
• Резидент Ассоциации IPEA

Екатерина Устинова
Педагог-психолог, профориентолог подростков. Владелец агентства поступления в университеты за рубежом. Кипр.
Изображение для кейса
Изображение для кейса
Изображение для кейса
Изображение для кейса
Изображение для кейса
Изображение для кейса
Изображение для кейса
До программы:

• Был запрос найти работу, которая будет нравиться, при этом в гибком формате, чтобы совмещать профессиональную деятельность с ролью мамы. Познать себя и построить новый профессиональный трек.
• Марию интересовала возможность работать с детьми, подростками, так как есть интерес к этому направлению.

После программы:

• Определила свои нормы и ценности в профессиональной сфере, получила интересную для себя и развивающую профессию. 
• В процессе обучения нашла клиента и отрабатывала знания на практике с несколькими подростками. 
• Продолжает нарабатывать экспертизу в частной практике на фрилансе.

Завершила обучения:

• «Специалист по профориентации подростков»
• Резидент Ассоциации IPEA

Мария Кулюзина
Специалист по профориентации подростков. Работала в госструктурах, имеет опыт в сфере молодёжной политики и образования. Краснодар.
Изображение для кейса
Изображение для кейса
Изображение для кейса
Изображение для кейса
Изображение для кейса
До программы:

•  Получив образование инженера, Ирина решила пройти педагогическую переподготовку и получить дополнительное образование.
•  Ирине как преподавателю начали поступать запросы на консультации от родителей подростков по поступлению в учебные заведения.
•  Было желание помочь младшей сестре определиться с подходящей профессией перед поступлением в университет.

После программы:

• Применяет знания в педагогической деятельности при коммуникации с подростками, родителями.
• Повысила результативность работы и стала лучше понимать себя как специалиста: пересмотрела график работы, формат взаимодействия с родителями.
• Обрела новое направление деятельности, которое стало основным — профориентация подростков.

Завершила обучения:

•  «Международный эксперт по профориентации»* (2021, 1 поток)
•  «Специалист по профориентации подростков» (2022, 1 поток)
•  «PID-эксперт, эксперт по профессиональной идентичности»
•  Резидент Ассоциации IPEA

Ирина Краснова
Эксперт по профориентации, преподаватель физики и математики. Наставник образовательных проектов IPE-Academy.
Изображение для кейса
Изображение для кейса
Изображение для кейса
Изображение для кейса
До программы:

• Опыт более 10 лет в маркетинге. Работала в американских корпорациях внутри бизнеса: стратегический маркетинг, бренд-менеджмент, продажи.
• Татьяна развивалась в своей сфере, но всегда находилась в поиске своего призвания, пробовала новые направления и функционал. 
• У Татьяны был запрос на пересмотр своего профессионального пути, gap year, в который она занималась самопознанием и в течение которого познакомилась с IPE-Academy.

После программы:

• Обрела новую профессию и работу со смыслом. Начала получать удовольствие от своего дела.
• Нашла первых клиентов и планирует развиваться в сфере профессиональной самореализации.
• Разрабатывает план своего развития, готова совмещать проекты разных направлений, в которых реализуется потенциал и сильные стороны Татьяны как специалиста.

Завершила обучения:

• «Международный эксперт по профориентации»
• Резидент Ассоциации IPEA

Татьяна Чебан
Эксперт по профессиональной идентичности. г. Каш, Турция.
Изображение для кейса
Изображение для кейса
Изображение для кейса
Изображение для кейса
Изображение для кейса
Изображение для кейса
Изображение для кейса
Изображение для кейса
Изображение для кейса
До программы:

• Консультировала высококвалифицированных специалистов, которые хотят выйти на местный рынок труда, разрабатывала программу интеграции для них.
• Многие вещи на работе делала интуитивно, было ощущение абстрактной и несфокусированной специализации. Появилась потребность в познании себя, получении прикладных знаний, решила заняться профориентацией.
• Сначала прошла профориентацию в IPE-Academy как клиент.
• Последние 5 лет находится в декрете, поняла потребность освежить образование и прошла программы нашей Академии.

После программы:

• Появилась уверенность в своей компетенции благодаря пересмотренному предыдущему опыту.
• Разработала профессиональный проект под университет Германии, связанный с профориентацией подростков.
• Позитивно настроена на выход из декрета и одновременно частную практику по профориентации подростков.

Завершила обучения:

• «Специалист по профориентации подростков»
• «Международный эксперт по профориентации»

Анастасия Рустлер
Работает в Германии в социальной сфере - улучшение социальной организации общества. Международный эксперт по профориентации, профориентолог подростков. Германия.
Изображение для кейса
Изображение для кейса
Изображение для кейса
Изображение для кейса
Изображение для кейса
Изображение для кейса
Изображение для кейса
Изображение для кейса
Изображение для кейса
До программы:
  • Запрос: разобраться, с чего начать продвижение.
  • Предыдущая программа по продвижению оказалась слишком динамичной, в какой-то момент Алёна просто сдалась.
  • У Алёны была личная страничка в Instagram (запрещённая на территории РФ организация) и во «ВКонтакте», где она общалась только со знакомыми и коллегами.
После программы:
  • Создала канал в Telegram, канал на Дзен и начала разработку сайта.
  • Участие в челлендже по контенту укоренило привычку постоянно тестировать новые идеи.
  • Начала свободнее говорить о своей деятельности, стало проще выходить в эфиры, записывать истории — это стало частью будних.
  • «Курс «Начало» я однозначно рекомендую всем, кому страшно сделать первые шаги в продвижении или кто не знает, с чего начать. Здесь вас научат говорить о себе, преодолевать внутренние барьеры и разбираться в необходимых инструментах без лишней спешки. А ещё вы попадёте в тёплое и душевное сообщество профессионалов, где всегда можно задать вопрос и получить поддержку».
Завершила обучения:
  • «Начало. Старт фриланс-карьеры эксперта»
Алёна Верёвкина
Выпускница 2-й группы практикума «Начало»
Высказывания наших студентов
«Мы буквально на каждой сессии делаем людей счастливыми. Это настолько заряжает, когда человек тебе говорит: «Никогда такого о себе не чувствовал, как это наполняет‎!»
Екатерина Лапина
PID-эксперт. Выпускница Академии
Наши студенты получают образованиеи оказывают услуги по всему миру
«Сейчас я понимаю, что точно на своём пути. Мне счастливо и интересно жить. Наконец я нашла свою дорогу, так долго я её искала...»
Татьяна Чебан
Выпускница Академии
О нас пишут в интернете и медиа
Проливаем свет
Следите за анонсами и постами в соцсетях
фото с соцсетей
Оставьте заявку, чтобыперейти на новый этапвашей карьеры
Ваша заявка успешно отправлена!
Наш менеджер скоро свяжется с Вами.
На главную страницу