До повышения цены:
Дня
Часа
Минут
Секунд
PID-Эксперт
Стань профессионалом международного уровня и помогай клиентам реализовать свой потенциал
Образовательная программа
Старт последних потоков 12 июля и 1 сентября
эксперт по профессиональной идентичности
Единственная программа на русском языке, обучающая современному европейскому подходу в профориентации и карьерном коучинге.
Выпускники нашей программы получают компетенции, благодаря которым могут работать на международном рынке, в найме или открыть свое дело.
Эксперты, которых мы обучаем, становятся лидерами рынка и обладателями уникальной экспертизы.
Наша технология позволяет работать с целым комплексом запросов клиента, что даёт дополнительные возможности профессионального и финансового роста эксперта.
Методика легко адаптируется к изменениям на рынке труда, ведь мы обучаем системе работы, а не только определенным инструментам.
Кому подходит:
которые хотят освоить современную европейскую технологию, по стандартам которой работают ведущие мировые специалисты
Профориентологам
Психологам, HR, коучам
которые хотят удовлетворить острую потребность общества в самореализации и расширить перечень своих услуг
Всем, кто давно задумывался о карьере в области профориентации и карьерного консультирования
но не мог найти качественного и практико-ориентированного обучения.
Тем, кому откликается тема поиска себя в профессии
и кто хочет приносить пользу людям в области раскрытия их потенциала
С какими запросами работает
PID-Эксперт
Помощь в раскрытии профессионального потенциала и определении сильных сторон клиента
Консультирование топ-менеджеров и собственников бизнеса по достижению профессионального благополучия
Потеря интереса к своей работе, выгорание, кризис смысла жизни и желание сменить карьерный путь
Самореализация после переезда в другую страну
Частая смена работ в попытке найти своё дело
Выбор работы после декрета
Повышение уровня дохода
Поиск работы со смыслом. Запрос на миссию
Профориентация подростков
Смена профессии после долгой работы в одной сфере
Наши выпускники
Мы рады познакомить вас с нашими талантливыми выпускниками, которые подробно поделились своими результатами спустя время после окончания программы.

Для нас особенно важно понимать, как качественно изменилась их профессиональная жизнь, карьерный путь и цели спустя годы, а не только сразу после программы.
1
/16
До программы:
Алёна уже проводила карьерные консультации, но не хватало инструментов по профориентации, не было единой системы, хотя было понимание рынка труда.
После программы:
• Обрела структуру, как работать с клиентами. 
• Объединила навыки бизнес-тренера, методолога с навыками профориентации, карьерного консультирования.
• Реализовала собственный проект совместно с нашей Академией и стала спикером модуля «Технология сопровождения поступления в УЗ» в рамках программы «Специалист по профориентации подростков».
Алёна Стенина
HR-специалист с опытом 11 лет, проводит бизнес-тренинги, карьерные консультации, профориентацию подростков и взрослых.
Завершила обучения:
  • «Международный эксперт по профориентации»*
  • «PID-эксперт, эксперт по профессиональной идентичности»
  • Резидент Ассоциации IPEA
*Программа МЭП была обновлена и дополнена, сейчас эта технология преобразовалась в PID-экспертизу
До программы:
  • Занималась карьерным консультированием.
  • Проходила обучения карьерного консультанта, профориентолога, но не было системы для комплексного подхода в работе с клиентами.
  • Искала возможность попасть в профессиональное окружение и приобрести опыт в качестве клиента.
После программы:
  • Ещё в процессе обучения сформировала базу из 20 клиентов, сразу отрабатывая знания на практике.
  • За 2 года провела более 1500 практических часов с клиентами.
  • Перешла в работу как с частными лицами (руководители в найме, middle-специалисты, руководители собственного бизнеса и собственники 35+ лет), так и с средними и крупными компаниями в корпоративном формате, основываясь полностью на технологиях МЭП и PID-эксперт.
  • Сформировала стратегию своего профессионального развития в рамках года и начала выступать спикером на HR-конференциях с актуальной темой выгорания.
Елена Бондарук
Международный эксперт по профориентации. Более 12 лет опыт управления персоналом, более 10 лет - ведения собственного бизнеса.
Завершила обучения:
  • «Международный эксперт по профориентации»*
  • «PID-эксперт, эксперт по профессиональной идентичности»
  • Резидент Ассоциации IPEA
*Программа МЭП была обновлена и дополнена, сейчас эта технология преобразовалась в PID-экспертизу
До программы:
Лилия искала своё направление в психологии. Хотелось понять, как свои знания и способности в области психологии можно применить на конкретное направление для реализации себя как специалиста.
После программы:
  • Определилась с компетенцией - консультирование по вопросам профориентации и профессиональной самореализации.
  • Внедрила в практику технологию PID и стала использовать те инструменты, с которыми Лилии работается легко. Спустя 2 года пришла к своей точке В, к новому этапу развития своей карьеры.
  • Провела серию мастер-классов в нашей Ассоциации. Лилия подготовила 3 программы с техниками работы по профориентации для взрослых, для работы с подростками и универсальные техники. Они касаются проективных методик, ассоциативных техник, аналитических, коучинговых - всё то, что может помочь эксперту бережно раскрыть клиента, но с максимальной эффективностью
Завершила обучения:
  • «Международный эксперт по профориентации»*
  • «PID-эксперт, эксперт по профессиональной идентичности»
  • «Специалист по профориентации подростков»
  • Отдельные программы IPE-Academy по различным направлениям как коучинг, карьерное консультирование и другие
  • Резидент Ассоциации IPEA
*Программа МЭП была обновлена и дополнена, сейчас эта технология преобразовалась в PID-экспертизу
Лилия Бакланова
Психолог, преподаватель. Профориентолог и специалист по самореализации. Занимается просветительской и развивающей деятельностью
До программы:
  • Был интерес к новым направлениям, очередной этап поиска себя. Джамиля начала обучение в начале своего декретного отпуска. Ей важно было оставаться на плаву.
  • Есть опыт бизнес-ассистента, который пригодится при смене профессиональной сферы.
После программы:
  • Обрела работу со смыслом: Джамиля любит оказывать помощь, находить ответы, её это мотивирует. Определила свою миссию.
  • Сначала работала со взрослыми, затем изучила особенности подросткового возраста и стала помогать также подросткам 12-18 лет. Ведёт частную практику.
  • Устроилась в частную школу, обучение выдалось на время переезда на Кипр. Сейчас работает с административно-организационными моментами в школе, но думает о развитии в ней в направлении профориентации.
  • Планирует изучать английский язык, чтобы продолжать свою деятельность на нём и работать с англоговорящими клиентами из других стран.
  • Выстроила баланс между сферами: работа, частная практика, семья и ребёнок, отдых.
Завершила обучения:
«Международный эксперт по профориентации» (2022 год)*
*Программа МЭП была обновлена и дополнена, сейчас эта технология преобразовалась в PID-экспертизу
Джамиля Надёжкина
Профориентолог, занимается образовательной деятельностью на фрилансе, а также работает найме: в частной школе на Кипре.
До программы:
  • Столкнулась с выгоранием и невозможностью самореализации в банковской сфере после 10 лет работы.
  • Решила сменить сферу деятельности и вернуться в психологию, так как Катерина по образованию психолог.
  • Прошла обучение в другой школе по работе с подростками, так как опыт работы с подростками уже был.
  • Было важно определиться с близким себе направлением, чтобы удовлетворять свою потребность помогать.
Катерина Канапацкая
Педагог-профориентолог, г. Минск, Республика Беларусь
После программы:
  • Сменила профессиональную сферу и нашла работу в найме профориентологом. Катерина работает с молодёжью 16-23 лет в международной благотворительной организации «SOS – Детские деревни».
  • Начала вести профессиональный аккаунт в соцсетях, чтобы нарабатывать частную практику на фрилансе и со временем полностью перейти на фриланс.
  • Разработала профессиональный проект во время обучения и продолжает развиваться как специалист в соответствии с ним.
  • Выступает спикером на темы подростковой профориентации, а также читала лекции в Институте развития образования и принимала участие в телевизионной передаче
Завершила обучения:
  • «Международный эксперт по профориентации»*
  • Резидент Ассоциации IPEA
*Программа МЭП была обновлена и дополнена, сейчас эта технология преобразовалась в PID-экспертизу
Екатерина Лапина
Эксперт по профессиональной идентичности
До программы:
  • Столкнулась с выгоранием и начала корректировать свой профессиональный путь в соответствии со своими ценностями и принципами.
  • Проходила профессиональную идентификацию в индивидуальном формате в IPE-Academy как клиент.
  • Работала преимущественно с бизнесом консультирующим специалистом, к которому всё чаще стали обращаться с темой удержания сотрудников. Это и создало запрос на дополнительное образование. И так как Екатерина была знакома с Академией в качестве клиента, сразу приняла решение обучаться у нас
После программы:
  • Приобрела опыт работы PID-экспертом в корпоративном формате и сразу получила положительную обратную связь от руководителя организации и сотрудников.
  • Начала вести частную практику с 4 клиентами - помогать специалистам разных сфер и должностей, в том числе руководителям
  • Планирует набираться опыта как с индивидуальными клиентами, так и продолжать консультировать бизнес по вопросам удержания сотрудников и формирования команд. «Мы буквально на каждой сессии делаем людей счастливыми. Это настолько заряжает.»
  • Хочет собрать команду мечты под разные проекты и развивать свой бизнес
Завершила обучения:
  • PID-эксперт, эксперт по профессиональной идентичности
До программы:
  • Искала подобное нашему обучение несколько лет. После знакомства с Академией сразу записалась на обучение, причём присоединилась к предыдущей группе, чтобы скорее приступить к программе.
  • Ирине не хватало структуры, хотя профессиональных знаний очень много.
  • Консультировала клиентов по вопросам резюме в частном порядке
После программы:
  • Обрела уверенность в своей частной практике.
  • Стала по-другому смотреть на подбор и адаптацию персонала в своей компании.
  • Начала получать удовольствие от работы и удовлетворение от помощи людям.
  • Начала наращивать компетенции в психологии, по второму образованию Ирина психолог.
  • К Ирине регулярно приходят клиенты по сарафанному радио, благодаря чему появилась возможность постоянно практиковаться в этой сфере и получать дополнительный доход.
  • За 2 года практики после защиты диплома Ирина научилась использовать технологию более гибко и точечно решать запросы клиентов.
  • Рекомендовала IPE-Academy коллегам и они так же присоединялись к нашим образовательным программам
Завершила обучения:
  • «Международный эксперт по профориентации»*
*Программа МЭП была обновлена и дополнена, сейчас эта технология преобразовалась в PID-экспертизу
Ирина Милютина
Руководитель учебного центра, HR-специалист с опытом 15 лет, работает с подбором, адаптацией и обучением персонала. Ведёт практику как профориентолог и карьерный консультант
До программы:
  • Работала долгое время в найме как HR-менеджер, с подбором персонала, в карьерном консультировании.
  • У Анны появился запрос разобраться в сфере профориентации взрослых для более углублённой работы в сфере HR
После программы:
  • Во время обучения уже вела нескольких клиентов, совмещая практику с основной работой.
  • Поняла, что хочет сделать профориентацию своей полноценной деятельностью.
  • Обрела уверенность в своей экспертизе, что может доводить клиентов до результата, что позволило перейти на фриланс по окончании обучения.
  • «Переосознала» себя, сформировала свою профессиональную миссию помогать людям самореализовываться. Прожила внутренние качественные изменения и поставила новую цель открыть кабинет в Москве для живого общения с клиентами
Завершила обучения:
  • «Международный эксперт по профориентации»*
*Программа МЭП была обновлена и дополнена, сейчас эта технология преобразовалась в PID-экспертизу
Анна Курбатова
Эксперт по профориентации. Работает со взрослыми по вопросам самореализации
До программы:
  • Опыт более 10 лет в маркетинге. Работала в американских корпорациях внутри бизнеса: стратегический маркетинг, бренд-менеджмент, продажи.
  • Татьяна развивалась в своей сфере, но всегда находилась в поиске своего призвания, пробовала новые направления и функционал.
  • У Татьяны был запрос на пересмотр своего профессионального пути, gap year, в который она занималась самопознанием и в течение которого познакомилась с IPE-Academy
После программы:
  • Обрела новую профессию и работу со смыслом. Начала получать удовольствие от своего дела.
  • Нашла первых клиентов и планирует развиваться в сфере профессиональной самореализации.
  • Разрабатывает план своего развития, готова совмещать проекты разных направлений, в которых реализуется потенциал и сильные стороны Татьяны как специалиста.
Завершила обучения:
  • «Международный эксперт по профориентации»*
  • Резидент Ассоциации IPEA
*Программа МЭП была обновлена и дополнена, сейчас эта технология преобразовалась в PID-экспертизу
Татьяна Чебан
Эксперт по профессиональной идентичности. г. Каш, Турция
До программы:
  • У Натальи большой опыт в продажах на руководящих должностях, но появился запрос на профессиональный переход. Хотелось сменить формат работы на гибридный и приобрести дополнительную экспертизу, которая будет иметь для Натальи смысл
После программы:
  • Взяла в работу 3-х клиентов уже во время обучения.
  • Разработала план развития собственного профессионального проекта.
  • Обрела профессиональное комьюнити, окружение единомышленников.
  • Проработала несколько направлений самореализации и обрела уверенность, что при любых обстоятельствах есть знание, куда двигаться и что делать
Завершила обучения:
  • «Международный эксперт по профориентации»*
*Программа МЭП была обновлена и дополнена, сейчас эта технология преобразовалась в PID-экспертизу
Наталья Кузнецова
Профориентолог, бизнес-коуч. Развивает собственный профессиональный проект
До программы:
Работала в найме на позиции Руководителя в финансовых и госструктурах, отвечала за организацию и развитие бизнес-процессов, подбор персонала, обучение сотрудников, построение системы оценки персонала и ключевых показателей эффективности.
После программы:
  • Сменила профессиональную деятельность, ушла из найма на фриланс.
  • Ведёт частную практику по направлениям: профессиональная самореализации, групповой и индивидуальный коучинг, наставничество по продвижению помогающих практиков.
  • Обучает студентов нашей Академии профессии Международный эксперт по профориентации. Наставляет мастер-группу по продвижению экспертов.
  • Реализует свой проект совместно с Академией - курс-практикум для начинающих экспертов и помогающих практиков «Этапы самореализации: начало, развитие, масштаб».
  • Создаёт авторские курсы и программы
Завершила обучения:
  • «Программа профориентации»
  • «Международный эксперт по профориентации»*
  • Резидент Ассоциации IPEA
*Программа МЭП была обновлена и дополнена, сейчас эта технология преобразовалась в PID-экспертизу
Наталья Суслова
  • 17 лет ТОП-менеджером в банковской сфере. Ведёт частную практику как эксперт по профессиональной самореализации, проводит индивидуальные и групповые коуч-сессии, а также наставничество по продвижению. Коуч ICF.
  • Наставник IPE-Academy программы «Международный эксперт по профориентации»
До программы:
  • Работала в найме более 18 лет в HR-менеджменте и управления персоналом, в том числе в практике психологического консультирования, карьерного развития, профориентации внутри компаний и консалтинговых проектах.
  • Искала профессиональное сообщество, с кем было бы интересно работать и развиваться.
  • У Ольги был запрос на новый этап карьерного развития. Опыта и знаний было достаточно, но нужен был рефреш, дополнение современными подходами и технологиями для совершенствования своей экспертности
После программы:
  • Вышла из найма, принимает участие в проектах в направлении профориентации, карьерного консультирования.
  • Занялась продвижением себя. Обрела ещё большую уверенность в качестве эксперта.
  • Обрела профессиональное сообщество.
  • Сразу после защиты диплома начала сотрудничать с нашей Академией в качестве куратора программ, а затем наставника.
  • Проводит частные индивидуальные консультации с подростками и взрослыми. Выбирает проекты, которые ей интересны.
  • Получает удовольствие от своего дела и в процессе, и в результате, а также положительную обратную связь и благодарность от клиентов за помощь в выборе профессии или развитии карьеры
Ольга Грозная
  • Международный эксперт по профориентации, карьерный консультант, практический психолог, HR-менеджер (подбор, оценка, обучение и развитие персонала).
  • Наставник IPE-Academy
Завершила обучения:
  • «Международный эксперт по профориентации»*
  • «Специалист по профориентации подростков»
  • Отдельные программы IPE-Academy как карьерный коучинг, карьерное консультирование
  • Резидент Ассоциации IPEA
*Программа МЭП была обновлена и дополнена, сейчас эта технология преобразовалась в PID-экспертизу
До программы:
  • Восстанавливалась после серьезного выгорания, столкнулась с невозможностью продолжать карьеру в проектировании (более 9 лет работы).
  • • До этого много лет пыталась монетизировать различные хобби и увлечения, искала варианты уйти из найма в свободное плавание.
  • • Прошла как клиент групповую программу профориентации, был запрос на поиск нового направления деятельности, которое не будет так выматывать и позволит больше времени уделить семье и своему личностному развитию
После программы:
  • Сменила профессиональную деятельность и начала развивать частную практику в области индивидуального консультирования по профориентации и развитию карьеры для взрослых.
  • Через год после окончания обучения начала сотрудничать с IPE-Academy: курировала 3-дневные образовательные марафоны, позже - программу МЭП. Является активным членом Ассоциации с её основания, регулярно участвует в групповых интервизиях и практикумах, помогает коллегам в чате.
  • Параллельно с этим вернулась после 2-летнего перерыва в проектирование в новую компанию на более высокую должность, продолжает строить карьеру.
  • Главное приобретение - научилась совмещать разные направления, работая без трудоголизма и достигаторства, ставить в приоритет семью и себя, выбирая комфортный путь профессионального развития.
Юлия Бинда
  • PID-эксперт, эксперт по профессиональному самоопределению
  • Куратор образовательных проектов IPE- Academy
  • Г. Минск, Республика Беларусь
Завершила обучения:
  • «Международный эксперт по профориентации»*
  • «Коучинг в профориентации»
  • Слушатель «PID-эксперт, эксперт по профессиональной идентичности»
  • Резидент Ассоциации IPEA
*Программа МЭП была обновлена и дополнена, сейчас эта технология преобразовалась в PID-экспертизу
До программы:
  • Получив образование инженера, Ирина решила пройти педагогическую переподготовку и получить дополнительное образование.
  • Ирине как преподавателю начали поступать запросы на консультации от родителей подростков по поступлению в учебные заведения.
  • Было желание помочь младшей сестре определиться с подходящей профессией перед поступлением в университет.
После программы:
  • Применяет знания в педагогической деятельности при коммуникации с подростками, родителями.
  • Повысила результативность работы и стала лучше понимать себя как специалиста: пересмотрела график работы, формат взаимодействия с родителями.
  • Обрела новое направление деятельности, которое стало основным - профориентация подростков.
Завершила обучения:
  • «Международный эксперт по профориентации»* (2021, 1 поток)
  • «Специалист по профориентации подростков» (2022, 1 поток)
  • «PID-эксперт, эксперт по профессиональной идентичности»
  • Резидент Ассоциации IPEA
*Программа МЭП была обновлена и дополнена, сейчас эта технология преобразовалась в PID-экспертизу
Ирина Краснова
  • Эксперт по профориентации, преподаватель физики и математики.
  • Наставник образовательных проектов IPE-Academy.
До программы:
  • После 20 лет работы в оконной сфере находилась в глубоком выгорании, потерялись смыслы, работа перестала «зажигать». Был запрос на познание себя, и поиск пути развития для нового направления. Видела себя в частном консультировании и организатором детского центра профессиональной осознанности.
  • Начала свое обучение с программы нашей Академии «Международный эксперт по профориентации» *, параллельно попала на «Коучинг в профориентации», далее «Специалист по профориентации подростков», а затем и «PID-эксперт»
После программы:
  • Осознала, что любит свою работу и находится на своём месте, нужно лишь скорректировать профессиональный путь. Поняла, насколько важно для нее именно создание команд, построение системы бизнеса и работа со взрослыми клиентами. Поэтому идея частного консультирования подростков и создания детского центра переросла в развитие нового консалтингового бизнеса.
  • Марина активно работает с ключевыми сотрудниками оконного бизнеса и использует PID-экспертизу при построении траекторий развития для них, а также при проведении собеседований в проекты.
  • ⁠В интервью Марина рассказала о конкретных ситуациях, в которых использует PID-экспертизу и как она помогает сотрудникам.
  • ⁠В консалтинговом бизнесе Марина собирает команду с нуля.
  • Консультирует клиентов по вопросам самореализации в частном формате
Завершила обучения:
  • «Специалист по профориентации подростков»
  • «Международный эксперт по профориентации»*
  • «PID-эксперт, эксперт по профессиональной идентичности»
  • «Коучинг в профориентации»
  • Резидент Ассоциации IPEA
*Программа МЭП была обновлена и дополнена, сейчас эта технология преобразовалась в PID-экспертизу
Марина Петрова
Собственник оконной компании, 20 лет в бизнесе. Прошла все стадии формирования компании от подбора и мотивации персонала, до выстраивания маркетинговой стратегии и учётной политики. Активно развивает стартап в области оказания консалтинговых услуг для предпринимателей малого и среднего бизнеса.
До программы:
  • На всём профессиональном пути Елена работала в нескольких компаниях, в каждой из которых меняла свой карьерный трек - искала то, что было бы интересно.
  • Елена находилась в состоянии выгорания, не достигались цели. Был запрос на новое и интересное направление в профессиональной сфере, дополнительный заработок.
  • Имела опыт в консультировании, так как по первому образованию Елена психолог. Было желание попробовать консультирование в HR-сфере.
После программы:
  • Переосмыслила себя как специалиста и повысила профессиональную самооценку.
  • Сменила место работы на частную производственную компанию.
  • После консультирующей практики осознала, что больший интерес вызывает выстраивание процессов, поэтому активно использует диагностические сессии с сотрудниками.
  • Ведёт частное консультирование для близкого круга. Планирует развиваться в корпоративном формате
Завершила обучения:
  • «Международный эксперт по профориентации»*
  • «Коучинг в профориентации»
  • Резидент Ассоциации IPEA
*Программа МЭП была обновлена и дополнена, сейчас эта технология преобразовалась в PID-экспертизу
Елена Степанцева
Руководитель службы персонала на производственном предприятии. Опыт в сфере 17 лет, работала в крупнейших федеральных сетях, производствах. Занималась подбором и адаптацией сотрудников, делопроизводством.
Программа обучения
Введение в профессию
  • Виды услуг на рынке помощи в профессиональном самоопределении
  • Основные виды запросов клиентов
  • Основные принципы профессии
  • Супервизия
01
Психология профессиональной деятельности
  • Основы позитивной психологии, психологии благополучия и теории самодетерминации
  • Личностные качества и особенности, которые влияют на выбор и поведение на работе
  • Жизненные кризисы (возрастные и профессиональные)
  • Жизненный опыт, накладывающий отпечаток на самореализацию в профессии
  • Составляющие профессиональной идентичности и её развитие
02
Психодиагностика
  • Основные принципы психодиагностики
  • Правила интерпретации психодиагностических методик
  • Правила составления батареи тестов под задачу
  • Способы повышения достоверности результатов тестирования
  • Методики нашей технологии: применение и интерпретация
03
Технология профидентификации
  • Анализ профессионального опыта
  • Анализ значимого опыта
  • Выбор сфер деятельности
  • Формирование основных критериев успеха
  • Определение главных профессиональных характеристик
  • Детерминация профессиональной идентичности
  • Выбор профессионального проекта
  • Составление профессионального плана
04
Карьерное консультирование
  • План реализации профессионального проекта в зависимости от формата работы
  • Карьерный маркетинг
  • Найм: от составления резюме до увольнения
  • Фриланс: составляющие эффективного проекта на фрилансе
  • Бизнес: составляющие эффективного проекта в бизнесе
05
Ассессмент-центр
Особенности работы с топ-менеджерами и собственниками бизнеса
  • Цели и задачи оценки персонала
  • Понятие компетенции
  • Технология разработки модели профессиональных компетенций
  • Принципы наблюдения в ассессмент-центре
  • Согласование оценок
  • Обратная связь участникам оценки
  • С какими запросами работает PID-Эксперт с топ-менеджерами и собственниками бизнеса
  • Особенности личности собственников бизнеса
  • Особенности личности опытных топ-менеджеров
  • Методы привлечения ТОП-менеджеров и собственников бизнеса в индивидуальную работу
07
08
NEW
NEW
Инструменты карьерного коучинга
  • Коучинговый подход в профидентификации
  • Инструменты коучинга на этапе знакомства с клиентом
  • Инструменты коучинга на этапе работы с профессиональным опытом
  • Визуальные инструменты коучинга
  • Креативные инструменты анализа и принятия решения
  • Коучинговый подход на этапе формирования ключевых критериев успеха и профессиональной идентичности
06
Дипломная работа
09
Защита дипломной работы
10
Бонусные модули в случае единовременной оплаты или спец.предложения от клиентского менеджера
  • Актуальную информацию о тенденциях рынка труда
  • Новые инструменты работы с клиентами
  • Поддержку и полезные знакомства
  • Атмосферу роста и развития
  • Помощь в выборе клиента
Вы можете стать резидентом Международной ассоциации экспертов в области профориентации и карьерного консультирования и получить:
Что дальше?
Результат обучения
ДИПЛОМ MINI-MBA
Mini-MBA Открытой европейской академии экономики и политики г. Прага – диплом международного образца, который позволяет вам работать по всему миру.
Ваши компетенции:
Определять профессиональную идентичность клиента
Подбирать вакансии и проекты на основании профессиональной идентичности клиента
Формировать профессиональный проект клиента
Определять ключевые критерии успеха клиента
Составлять профессиональный план реализации проекта клиента
Работать с ограничивающими установками в реализации профессионального плана
Помогать в реализации профессионального плана
Проводить диагностику личности клиента
Проводить аудит команд
Ваши преимущества:
Сильная конкурентная позиция на рынке
Широкий спектр компетенций, востребованных на рынке
Возможность работать с различными категориями клиентов
Отсутствие «потолка» в профессиональном развитии и доходе
Навыки, которые можно легко адаптировать под любые изменения рынка труда без дополнительных трат на переобучение
Долгосрочное сотрудничество с клиентами
Возможность попасть в профессиональное сообщество экспертов
Возможность выбора комфортного формата работы: найм, фриланс, собственный бизнес.
В чём уникальные особенности нашей программы
Все области знаний, которым мы обучаем, объединены единой технологией, которая несколько раз отрабатывается на практике в процессе обучения.
Мы первые объединили все области знаний и практики, связанные с выбором и реализацией профессионального проекта.
PID - Эксперт
Психодиагностика
=
Коучинг
Психология
Карьерное консультирование
Технология профидентификации
  • Вы будете обладать всем набором инструментов и знаний, чтобы вывести человека из тумана сомнений и неуверенности в себе в позитивное профессиональное будущее

  • Только наша академия обучает универсальных специалистов в сфере профориентации и карьерного консультирования на международном рынке.

  • Альтернатив у этой программы нет.
Вы учитесь выстраивать собственную профессиональную жизнь в согласии с собой и сами становитесь человеком, который любит свою работу и полностью реализуется в ней